不少中小学生下午早早便下课放学，而对不少“上班族”家长来说，孩子放学后的“监管真空期”成为一个头痛的问题。近日，南沙区教育局已正式出台《关于进一步做好中小学生校内课后服务的工作方案》(以下简称《方案》)，明确将在全区中小学推行实施校内课后服务。3月4日，南沙区金隆小学正式启动“慧心社团-适合我的社团”课后服务，通过推出了8大类181个兴趣班为全校学生提供课后个性化课程。

　　南沙区早前已成功引入符合条件的34家第三方社会机构，然后由区内有需要的中小学从这34家机构中选择一家到学校开展课后服务。以金隆小学为例，选课方面，学生可自由选择一周中任意一天或几天参加课后服务课程，平均每生选了近3门课;价格方面，每2课时收取25元，书法、乐高等部分课程收取相应材料费用，但家长可以选择自行购买。

　　180多个兴趣班满足学生个性化需求

　　“小朋友们，肩膀下压……”在金隆小学的舞蹈室里，第三方社会机构的舞蹈老师正在为20个孩子讲授少儿舞蹈的基本动作要领。当天下午四点半左右，记者在金隆小学看到，不少学生留在学校参加自己感兴趣的课程。

　　记者从金隆小学的课程安排表看到，该校的课后个性化课程共设有书法、语言、科技、美术、思维、运动健康、音乐艺术和校队等8大类，细分有校小记者、航空航天模型、3D打印(建模)、少儿舞蹈、轮滑和长笛等181门课程。课程出来后，家长和学生则可以通过在线选课选择自己“心水”的课程。金隆小学校长李明秋介绍说，选课按照先到先得，选完即止的原则进行，确保每个学生都可以选到2—3门课程。该校共有近4600人次报名参加相关课程。

　　按公益普惠原则收取一定费用

　　《方案》明确提出，建立财政补助，学校、家长共同承担成本的分担机制。其中，进入校园提供课后服务的第三方机构，在学校无偿提供场地及相应资源、财政给予补助的基础上，由第三方社会机构会同学校、家长委员会按照公益普惠原则，根据参与学生人数、服务内容等核算成本并确定收费标准，由第三方社会机构向自愿参加课后服务的学生家长收取费用。例如，金隆小学开设的181门课程中，小记者等课程只收取课时费，而乐高等课程则还需要收取相应的材料费。

　　此外，《方案》还提出建立教职工参与，获取合理劳务报酬机制，鼓励和支持学校教职工在按质按量完成正常职责工作任务后，参与校内课后服务工作并取得相应的劳务报酬。

　　期末成果展示确保课程质量

　　记者：如何监管第三方社会机构老师的上课质量?

　　李明秋：学校的社团服务中心会有专门的老师来监管这些课程的开展，确保机构老师上课的质量。到了期末，我们将举办一个全校的教学展示，为孩子们提供表演平台，也让学校和家长直观地检阅一个学期的教学质量。

　　记者：如果有学生当天没有选课，但家长又没有按时来接，如何处理?

　　李明秋：学校会结合实际开展“每天阅读半小时”活动，让那些学生可以有序地在校内安排好的区域看书或者组织别的活动，整个过程，学校也会安排相应老师到场监管，确保学生安全。(记者谢子亮)